Hanno avuto luogo, in questi giorni, una serie di incontri online sul progetto Pippi, il Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione rivolto agli insegnanti della scuola Pertini-Biasi di Sassari.
I referenti dei Servizi sociali del Comune hanno dialogato con i docenti per costruire insieme un linguaggio comune «Che recepisce il nuovo sguardo sulla famiglia, che trasforma la presa in carico in accompagnamento, i minori in bambini, gli utenti in cittadini, i casi in storie, un linguaggio che introduce nuove parole come co-progettazione, corresponsabilità, condivisione, collaborazione.»
Il programma di intervento è rivolto a 20 famiglie, per ogni Ambito Territoriale del Plus, con figli di età compresa tra gli 0 e gli 11 anni, che si trovano a fronteggiare situazioni impegnative in cui può risultare difficile garantire ai figli e a tutta la famiglia un giusto benessere, individuate dai servizi sociali territoriali dell’Amministrazione comunale.
Gli interventi prevedono l’educativa domiciliare per individuare modalità per star bene con i propri figli, il sostegno sociale con famiglie d’appoggio, per trovare anche fuori dal proprio nucleo familiare un sostegno concreto nella vita di tutti i giorni, passando per gruppi con i genitori per promuovere momenti di confronto e condivisione sulle questioni legate all’essere genitore ed al partenariato tra scuola, famiglia e servizi per creare una rete di scambio e pensare azioni comuni con tutte le persone coinvolte nell’educazione del bambino.
Antonio Caria
